Outros trabalhos com o PhotoStory do 5ºC
Ano letivo 2012-2013
quinta-feira, 13 de junho de 2013
terça-feira, 11 de junho de 2013
sexta-feira, 24 de maio de 2013
DICAS TIC
Drive/googledocs para facilitar a correção e reformulação de texto
Drive/googledocs para facilitar a correção e reformulação de texto
Os alunos do 5ºC estão a
elaborar pequenos poemas ou lengalengas que irão ilustrar com os seus desenhos.
Depois dos textos estarem prontos e corrigidos e os desenhos digitalizados,
cada grupo irá fazer um pequeno vídeo no Photo Story.
Para facilitar a correção
dos textos, os mesmos são passados numa folha do drive. Cada grupo ocupa uma
linha da tabela.
Vantagens do drive:
- A professora vai acompanhando o que as crianças estão a escrever, podendo ir aos grupos dar
apoio onde é mais necessário;
- Os alunos podem
acompanhar os textos dos seus colegas;
- Depois, será mais fácil fazer a correção dos mesmos;
- Por fim, os alunos só
irão precisar copiar do Drive para o Photostory aquando da montagem do vídeo.
DICAS TIC
Atividade simple, no Word, para trabalhar a estrutura textual

Atividade muito simples de preparar, usando o computador, mas que exige leitura, compreensão e reflexão sobre a escrita e o transcorrer do discurso.
Damos um texto aos alunos, em suporte digital (no Word), sem nenhuma mudança de linha.
Os alunos terão de ler o texto e partir-lo nos sítios certos, de modo a fazer os parágrafos necessários.
No final irão confrontar o seu trabalho com o texto original, no grupo turma, refletindo sobre as razões que os levaram a partir neste ou naquele ponto.
Este exercício permite que os alunos possam verificar a importância da estruturação dos parágrafos para a compreensão de um texto e perceber o encadeamento das ideias e coesão do mesmo, assim como as questões relacionadas com a pontuação (relativamente aos diálogos, por exemplo).
domingo, 31 de março de 2013
MENINA DO MAR . Sophia de
Mello Breyner Andresen
Resumo ilustrado
Resumo ilustrado
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| Conjunto dos desenhos realizados pelo 5ºC |
Era
uma vez uma casa branca virada para o mar onde vivia um rapaz.
Um
dia houve uma tempestade, mas na manha seguinte, quando o tempo melhorou, o rapaz foi para a praia. Enquanto brincava, ouviu
quatro gargalhadas diferentes, espreitou entre duas rochas e viu um polvo, um
peixe, um caranguejo e uma Menina a rirem. Depois começaram a dançar muito
alegremente.
No
dia seguinte, o rapaz voltou e escondeu-se atrás de umas pedras e ouviu as
mesmas gargalhadas. Cheio de curiosidade, agarrou na menina que começou a pedir
socorro. Os seu amigos acudiram. Mas como o rapaz era mais forte, levou-a, começou
a conversar com ela e ficaram amigos.
Mais
tarde o rapaz começou a trazer coisas da terra
como: o vinho, a caixa de fósforos e uma rosa vermelha. A
menina também começou a mostrar-lhe coisas do mar. E perceberam que gostavam de
viver a vida um do outro. O menino combinou com a menina que a levava a ver a
terra.
No outro
dia, o menino foi com o balde para a praia para levar a Menina a ver a terra, encontrou-a
muito triste, pois os búzios tinham ouvido a conversa entre eles e tinham contado
à Raia para quem a Menina do Mar dançava. Então, o menino pegou na menina para
fugir com ela, mas os polvos começaram a atacá-lo.
Mais
tarde, acordou e reparou que estava sozinho
na praia
Passaram
dias e dias… Um dia, estava o menino sentado numa rocha que fazia lembrar a
menina do mar, quando viu uma gaivota que trazia um frasco de vidro com uma
poção mágica para respirar debaixo de água, que lhe a Menina do Mar lhe
enviara. O rapaz foi ao seu encontro acompanhado de um golfinho.
Quando
chegou, ele gritou e todos se voltaram para ele. A menina do mar, o polvo, o
caranguejo e o peixe ficaram muito contentes por vê-lo. A menina do mar
contou-lhe o que lhe tinha acontecido e disse-lhe que nunca mais se iriam
separar, porque ele agora pertencia ao mar.
Texto elaborado em trabalho de grupo pelos alunos do 5ºC
A junção das diferentes partes e a coesão final do texto foi trabalho do grande grupo (turma)
(Ano Letivo 2012-2013).
A junção das diferentes partes e a coesão final do texto foi trabalho do grande grupo (turma)
(Ano Letivo 2012-2013).
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